Défis pluriels: enseigner et apprendre en contextes plurilingues et pluriculturels
Nos classes sont caractérisées par la présence d’élèves d’origines linguistiques, sociales et culturelles très diverses. Pour l’enseignant et l’enseignante, la gestion de cette diversité constitue un défi quotidien.
Comment assurer la qualité dans les classes hétérogènes? Comment reconnaître, gérer et utiliser les différences? Comment mobiliser les ressources plurielles et plurilingues des élèves en classe ?
En coopération avec le service de scolarisation des enfants étrangers vous est proposé un cycle de formations continues avec différents modules centrés autour de l’ouverture aux langues, du développement et de la valorisation des compétences langagières et culturelles des élèves, de l’enseignement du français et de l’allemand comme langues étrangères, de la gestion de classes plurilingues et pluriculturelles.
Des séances d’information et d’échange ainsi que des conférences sur cette thématique compléteront les modules de formation. D’autres formations suivront ou pourront être organisées sur demande.
Pour en savoir plus sur l'ouverture aux langues:
Service de scolarisation des enfants étrangers