Différenciation
Groupes multi-âges, élèves doué/e/s, élèves en difficulté, élèves en troubles de comportement, garçons, filles, élèves visuel/le/s, élèves auditifs/auditives, élèves kinesthésiques, élèves motivé/e/s, élèves non motivé/e/s, élèves à langues maternelles et horizons socio-familiaux différents, l’hétérogénéité est bien une réalité dans nos classes.
Richesse ou problème ?
Pour relever le défi, voici un choix de formations continues qui peuvent montrer des pistes, enrichir les arrangements didactiques, vous permettre de vous échanger avec d’autres professionnel/le/s de l’éducation.