Sprachliche Voraussetzungen und Schulerfolg (Code: D1-a-13)

Conférence

Zielsetzung / Objectifs
- Einblick in theoretische Grundlagen des (Zweit-)Spracherwerbs
- Ansätze für eine gezielte Sprachförderung in jedem Unterricht
- Hinweise auf Umsetzungsmöglichkeiten.

Inhalt / Contenu
In der Konferenz wird der Frage nachgegangen, welche sprachlichen Kompetenzen eigentlich massgebend sind für Schulerfolg. Ausgegangen wird dabei von Grundlagen der Bilingualismusforschung und vom aktuellen Konzept der Textkompetenz. Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen und der Basler Sprachprofile wird aufgezeigt, wie Sprachförderung konkret in jedem Fach und in jeder Lektion umgesetzt werden kann.

Arbeitsformen / Approche méthodologique
Konferenz mit Diskussion.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Claudio Nodari, Prof. Dr., Institut für Interkulturelle Kommunikation, Zürich