Praktische Anleitungen zur effizienten individuellen Begabungsförderung - Weiterbildung Teil 2 (Code: C-a-42)

Praktische Arbeit des Lernbegleiters in der Begabungserkennung und -förderung

Zielsetzung / Objectifs
Be-Ta-Lab: Das Begabungs- und Talentlabor
Die Teilnehmer/-innen erarbeiten sich im Be-Ta-Lab ein Kompetenzportfolio für eine erfolgreiche Begabungserkennung und Talentförderung in der Schule.
Teil 2 legt den Fokus auf die Kommunikation mit den Lernenden und auf geeignete Unterrichtsverfahren mit dem Ziel:
1. Begabungen zu erkennen und Talente adäquat und individuell zu fördern und
2. die Lerner/-innen auf ihren Wegen zum Hochleistungslernen zu begleiten.
Die vorgestellten Konzepte und Methoden helfen Erziehern/-innen und Lehrpersonen, alle Schüler/-innen -  insbesondere auch die besonders begabten - auf jeder Altersstufe optimal zu fördern.

Inhalt / Contenu
Modul 3:
Theorie: Begabungen - Talente
1. Modelle zu Begabungen und Talenten.
2. Einschlägige Erkenntnisse aus der Forschung.
3. anspruchsvolle Denkprozesse verstehen und initiieren: Kreativität, Intuition, Geistesblitze, Querdenken.
Modul 4:
Praxis: Methoden zur Begabungserkennung und Talentförderung
1. Denkpartner werden: Landkarten und Denkprozesse von Lerner/-innen erforschen.
2. Lehrbegleiter werden: Individuelle Förderung initiieren.
3. Einarbeitung in geeignete Unterrichtsverfahren zum Einsatz der Methoden.

Arbeitsformen / Approche méthodologique
Es werden die wesentlichen Wirkungsfelder der Schul- und Unterrichtsentwicklung zu einer begabungs- und leistungsfördernden Schule aufgezeigt und diskutiert. Schwerpunkt dabei ist die Einführung in den begabungs- und leistungsfördernden Unterricht, das notwendige Unterrichts-Management und das Fordern und Fördern hochbegabter Schülerinnen und Schüler. Interaktive Präsentationen - praktische Arbeit - Übungen.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Gerhard W. Förderer, Dipl. Math.